Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме створювати різноманітні документи (інструкції) ;  грамонто ставити запитання та визначати окремі етапи діяльності учнів; сприятливу атмосферу у класній кімнаті і поза нею під час виконання проекту.

Модуль 9.

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть реалізувати себе при роботі у диференційованих групах:

• адаптація  у групах;
• підвищення інтересу до навчання;
• реалізація власних здібностей;
• розвиток творчих здібностей;
• переоцінювання своїх можливостей;
• спілкування "рівни - рівному".

Особисто я, як вчитель, розширила свої знання про методику диференційованого навчання.

Модуль 8.

Я навчилась використовувати різні засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань у продовж проекту. Розвинула вміння оформлення різних документів за допомогою різноманітних програм ІКТ.

Модуль 7.

Навчилась створювати таблицю для самооцінювання учнівської презентації; ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Закріпили вміння розробляти різні форми самоооцінювання та контролю  для учнів Я зрозуміла, як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі з проектом..

Модуль 6

Під час роботи з модулем 6 я вдосконалила вміння і навички роботи з інтернет-мережею для пошуку іеформації та спілкування з колегами.

Модуль 5.

Під час роботи з модулем 5 я вивчила положення про правомірне використання захищених авторським правом робіт. Познайомилась із основними положеннями Закону про авторське право та розглянула основні засади щодо авторського права для учнів тв викладачів. Така інформація є корисною для мене, я обов'язково поділюся нею з дітьми та батьками.

Модуль 4.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати різні форми оцінювання учнів в проекті і  створити вчительську презентацію. 

Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме визначення назви проекту, ключового питання, тематичних та змістових питань. Сьогодні  я навчилась створювати план вивчення теми проекту.

Модуль 2.

Проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програм та розвивати в них навички 21 століття. Розвивати вміння аналізувати, систематизувати і оцінювати отримані знання.

Модуль 1.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: вдосконалювати власний педагогічний досвід за допомогою ІКТ навчилася створювати власний блог, користуватися сторінками Wiki допоміг використовувати інтернет-ресурси

Солнце

Травка зеленеет, солнышко блестит...